Critères pour le feedback des enseignants

Informations for Trainers

Description

Journalistiques:
Capacité de trouver le point le plus important du sujet
Les intérêts de chacun, une nouvelle question sur le sujet

Stratégies d’investigation
Qui à fait quoi en premier, où l’a t’il trouvé, qui travaille encore sur ce sujet, où a t’il été publié, pour quel type d’audience je travaille, qui sont les auditeurs et qu’est ce qu’ils savent d’avant/qu’est ce qu’ils attendent, quelles questions n’ont pas été encore répondues
Comment est géré le temps
Comment préparent t’ils le moment du premier contact avec des interviewés ? Capacité de faire saillir le centre d’intérêt, et comment utiliser les intérêts des interviewés.
Qu’elles sources connaissent et utilisent t’ils 
Habileté de travailler en groupe à propos d’un sujet

Capacité pour interviewer
Comment poser les questions
Comment préparer la structure de l’interview
Capacité d’adapter la structure de l’interview pendant sa réalisation
Créer une ambiance adéquate pour réussir une interview-flexibilité
Connaitre les différentes manières de réaliser une interview- en direct au studio/en place-opinions des gens-par téléphone

Capacité de choisir un format d’émission de radio concret pour un sujet spécifique
Connaissance des différents formats d’émission de radio
Faire le choix
Créer une structure qui s’adaptera à tous les formats choisis

Capacité d’écrire pour la radio
Langage clair
Capacité de créer des textes qui peuvent être mélangés avec d’autres matériaux
Ne pas changer la structure de texte choisie et avoir la capacité de la mettre en place à l’heure de créer des rédactions propres.
Capacité de créer des textes informatifs sans avoir besoin d’autres éléments

Capacité de présenter des idées et de lire les textes
Connaissance des techniques de présentation d’émissions de tout type- magazines, musique, sport, etc.
Comment réussir à faire intéresser les écouteurs sur le sujet de l’émission de radio.

Structure créative d’une séance
Capacité de surmonter et gérer les imprévus
Capacité de réaliser la structure préparée d’une façon dynamique et personnelle.
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